Ücretsiz gözetleme tarayıcı uzantısı
Honorlock, dijital eğitim ve referans, zaten belirli öğretmenler tarafından kullanılıyor. Honorlock, öğretmenlere, öğrencilerin kendi özerk öğrenimlerini gösterebilecekleri sorumlu, adil bir çevrimiçi test ortamı geliştirmelerinde yardımcı olur.
Yine de, öğrencileri bir sınava girerek değerlendirmekten öğretmenler sorumludur. veya sınav, test ortamının sınırlarını tanımlama ve tıpkı geleneksel bir sınıfta olduğu gibi akademik suistimalleri belirleme. Bir sınav veya değerlendirme sırasında toplanan verilere yalnızca öğretmenler bakabilir.
Honorlock kopya çekmeyi nasıl tespit eder?
Honorlock'un sağlaması gereken çözüm oldukça basittir: sanal sınavlarda öğrencilerin kopya çekmesini önleyin. Teoride bununla ilgili herhangi bir sorun olmamasına rağmen, Chrome uzantısı ile tutarlı sorunlar olmuştur. bir>. Kopya çekmeyi ortadan kaldırarak oyun alanını eşitlemek yerine ekstra engeller ve
Öğrenciler her testten önce yüzlerini, kimliklerini ve masa alanlarını taramalıdır. - bazen hariç - çalışmıyor. Çalışmadığında, teste erişilemez. Ve testinize girecek kadar şanslıysanız, Honorlock bazen öğrenciler karalama kağıda yazarken aşağı baktıklarında duraklar. Yanıtlarını gözden geçirmek için birden fazla soruya geri dönen kişiler de testlerden atılacaktır.
Honorlock yalnızca birkaç teknolojik kusura sahip olmakla kalmaz, aynı zamanda bir gizlilik ihlalidir. Etkinleştirildiğinde uzantı, öğrencinin okul kimlik bilgilerine, kamerasına, mikrofonuna, tarayıcısına erişim sağlar. tarih ve ekran. Honorlock daha sonra bilgileri belirsiz bir süre boyunca inceleyebilir ve saklayabilir. Öğrencilerden, sınav sürecinin bir parçası olarak kişisel bilgileri ve verileri ifşa etmeleri istenmemelidir.
Dikkatli kullanın
Birçok bilgisayar sistemi gibi Honorlock da hatalar ve diğer kusurlarla doludur, bu da onu bilgisayar korsanlığına ve bunun sonucunda öğrenci bilgilerini ifşa etmeye karşı savunmasız bırakır. Ayrıca, ağ etkinliklerini kaydetmek için kullanılan Inspectlet gibi üçüncü taraf uygulamalardan yararlanır.
